L’udito è uno dei sensi principali che ci permette di conoscere il mondo, soprattutto in età infantile: da piccoli impariamo a sviluppare le capacità uditive ascoltando i suoni, attraverso il gioco e a scuola. Agire con interventi tempestivi per individuare l’ipoacusia nei bambini significa aiutarli a massimizzare le loro possibilità nello sviluppo corretto del parlato, del linguaggio e della socialità.
Pensate alle orecchie come delle porte d’ingresso del cervello e all’ipoacusia come un ostacolo che non permette di entrare: se non affrontata, i suoni non raggiungeranno il cervello e importanti informazioni andranno perse, come anche emozioni ed esperienze della vita.